إعداد
البرامج اللغوية والاختبارات
بحث في مفهــوم
التقويــم ووســائله
إشــراف الأسـتــاذ الدكتــور
أحــمــد شــوقي
دبلوم
اللغة العربية لغير الناطقين بها
كلية
الآداب – جامعة الأسكندرية
البـــاحث
: محـمـــد عـبــد الســـلام أنصـــاري
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
الخاتمة:
إن تقويم الطالب في عالمنا العربي لا يزال ينظر إليه على أنه يتم فقط من خلال الامتحانات ، على الرغم من كثرة البحوث ، والكتابات التي أثبتت سلبية الاعتماد على الامتحانات كمصدر واحد لتقويم الطالب ، وعلى الرغم من الآثار السلبية العديدة التي لوحظت على هذا الأسلوب ، والتي انعكست بدورها على نوعيات الخريجين أنفسهم ، وبالتالي على المجتمع ذاته . وعندما نتحدث عن تقويم الطالب ينبغي أن يفهم في إطاره الصحيح ألا وهو تقويمه في جميع جوانب نموه ومنها : الجانب المعرفي أو التحصيل الدراسي . والجانب الانفعالي ، واكتساب الاتجاهات ، وغرس القيم ، ومعرفة الميول ، والدوافع ، وكل ما يتعلق بجوانب الشخصية الإنسانية .
كما أن الأمم و الشعوب الناهضة – كما يقول الأستاذ محمود طافش الشقيرات في كتابه استراتيجيات التدريس و التقويم - تتطلع لإحداث تغيير إيجابي منظم في مجتمعاتها و ذلك لن يتأتي إلا عن طريق تطوير استراتيجية تربوية متكاملة لإحداث تغيير مرغوب فيه في سلوك المتعلمين ، وفي طرائق تفكيرهم ؛ وذلك من خلال تزويدهم بالمعارف النافعة ، وتسليحهم بالقيم السامية وبالمهارات الحياتية النافعة ، والتي تمكنهم من تحقيق الاقتصاد المبني على المعرفة.[11]
المراجع العربية
1- القياس و التقويم التربوي و النفسي أساسياته و تطبيقاته و توجهاته
المعاصرة – الدكتور صلاح الدين محمود علام – دار الفكر العربي الطبعة الأولى 2000
2- الاختبارات و المقاييس – ليونا أ. تايلر – ترجمة د. سعد عبد الرحمن و
د. محمد عثمان نجاتي – دار الشروق: الطبعة الثانية 1988
3- استراتيجيات التدريس و التقويم – محمود طافش الشقيرات – دار الفرقان
للنشر و التوزيع بعمان
ورش العمل:
1-
ورشة عمل
للدكتورة سميرة محمد بكر تحت عنوان التقويم: مفهومه و أدواته 2009
2-
محاضرة للأستاذ الدكتور محمد صبحي عيسى أستاذ اللغة
العربية بجامعة شيكاغو تحت عنوان التقييم و خطة الدرس المتكاملة 2010
3-
المفاهيم و الممارسات و الحاجات المتعقلة بمبدأ التقييم
لدى أساتذة اللغة العربي: الدكتور صلاح العياري الأستاذ بجامعة تكساس إي & إم
و الأستاذة إيمان هاشم 2011
مراجع و أبحاث باللغة العربية على الشبكة العنكبوتية:
1-
القياس و التقويم – الدكتور مسعد زياد
2-
بحث
للأستاذ علي الهمالي بعنوان الفرق بين القياس و التقويم التربوي http://alhammali.mam9.com/t166-topic
3-
الاختبارات مفهومها و بناؤها – الدكتور مسعد زياد
English References:
1-
Barbara Gross Davis , Tools
for Teaching, second edition
2-
Sundberg, N, Assessment of
Persons. N.J. Prentice-Hall, Inc.
3-
Gardner, John: Assessment and Learning, 2006
English Workshops:
1-
The link between assessment and planning, Classroad,
2011
English websites:
1-
Council of Europe
[1]Gardner,
John: Assessment
and Learning, 2006
[2] National Centre for Fair and Open Testing (NCFOT)
[5] القياس
و التقويم التربوي و النفسي أساسياته و تطبيقاته و توجهاته المعاصرة – الدكتور
صلاح الدين محمود علام – دار الفكر العربي الطبعة الأولى 2000
[6] Sundberg, N,
Assessment of Persons. N.J. Prentice-Hall, Inc.
[10] الاختبارات
و المقاييس – ليونا أ. تايلر – ترجمة د. سعد عبد الرحمن و د. محمد عثمان نجاتي –
دار الشروق: الطبعة الثانية 1988

No comments:
Post a Comment